[Forsiden] [Emneliste] [Arkiv] [Ugens bøger]

Skolen, lærerne, eleverne og forældrene - 10 kapitler af den danske folkeskoles historie. Af Ning de Coninck-Smith. 229 sider, 15 x 22 cm. Ill: 19 fotos, 4 figurer. Pris kr 245,00. [Udgivet 2002]
(Serie: Pædagogik Til Tiden)

En antologi med artikler, som rummer tankevækkende indblik i skolens hverdag. Dr.phil. Ning de Coninck-Smith har gennem flere år publiceret skolehistoriske artikler i forskellige antologier og anerkendte fagblade. Nu har hun samlet og gennemskrevet ti af de mest interessante tekster.
Hensigten med disse 10 kapitler om den danske folkeskoles historie er ikke at kaste vrag på traditionen, men derimod at bidrage til en anderledes skolehistorie end den, vi kender så godt. For skole drejer sig om andet end læring og organisation. Det drejer sig også om magt og opdragelse, om køn og krop, om kultur og klasser og om små og store mennesker og deres hverdag med hinanden. I disse kapitler handler det altså om at tænke anderledes om skolen og om at indskrive dens historie i en bred social og kulturel kontekst. Emnekredsen er således større, end vi kender den, og omfatter bl.a. skolebyggeri, børnearbejde, skulkeri, disciplin, straf og uterlighed. Aktørerne er også nogle andre end skolens kendte mænd og kvinder, nemlig de almindelige lærere og børnenes forældre. Herigennem tegnes der et billede af skolens historie som en kompleks, overraskende, tankevækkende og til tider bevægende beretning om voksne og børn i krydsfeltet mellem pædagogiske ideer og praksis.
"De 10 artikler, som tilsammen udgør denne artikelsamling, har tre ting til fælles. De handler om skolens hverdag, de lægger vægt på dens aktører, kendte som ukendte, store som små, og de forbinder skolens historie med barndommens historie"(fra indledning). I den første del drejer det sig om lærerne og deres bestræbelser på at varetage skolens og børnenes bedste. Vi møder her overlærer Jens Olsen fra Varde, der var pioner inden for den allertidligste børnepsykologi, og hans kollegaer fra København og Frederiksberg, som arbejdede for at begrænse skoleelevers børnearbejde og deres adgang til tidens nye medie, filmen.
I samlingens anden del handler det om eleverne og om orden, hygiejne og disciplin i skolens univers. I bogens tredje del sættes fokus på relationen mellem skolen og forældrene.
"De fleste af disse historier udspiller sig i perioden fra ca. 1880 til 1914, men der er enkelte, som bringer skolens historie videre ind i det 20. århundrede. ... For flere af artiklerne gør der sig ydermere det gældende, at de udspringer af en aktuel problemstilling, som jeg har ønsket at give et historisk perspektiv."
Bogen henvender sig bredt til alle med interesse for skolen og dens historie.
Ning de Coninck-Smith, dr.phil., er lektor ved Syddansk Universitet.

UDDRAG AF INDHOLD: Skolens hverdag - en historisk udfordring. SKOLEN OG LÆRERNE. Overlærer Jens Olsen (1840-1911) - praktiker og pioner. Filmcensur i Danmark 1896-1922. Skolen og børnearbejdet i byen og på landet i Danmark 1900 til ca. 1960. SKOLEN OG ELEVERNE. De fattigste elever blev stemplet ved lusetanternes besøg. Et bidrag til skulkeriets historie i Danmark fra 1875 til ca. 1914. Nordby Skoles bygninger i historiens lys. Uterlighedssager i den danske folkeskole 1900-1970. SKOLEN OG FORÆLDRENE. Et bidrag til klasselærerens historie i det 19. århundredes København. Forældrenes skole / skolens forældre?

UDGIVER:
Forlaget Klim
Ny Tjørnegade 19, Postboks 1090, 8200 Århus N
Tlf: 86 10 37 00, fax: 86 10 30 45
E-post: forlaget@klim.dk
Internet: www.klim.dk

[Til top] [Forsiden] [Emneliste] [Arkiv] [Ugens bøger]

FagBogInfo
Blegdamsvej 4 B
Postbox 638
2200 København N
mailto:frodes@image.dk