[Forsiden] [Emneliste] [Arkiv] [Ugens bøger]

Skole og samfund under omstilling. Perspektiver på skole, samfund og lærerarbejde. Af Henrik Windinge. 102 sider, 13 x 20,5 cm. Med 28 illustrationer. Pris kr 168,00.

Denne bog drejer sig om samfundet og skolen - og relationen mellem dem. Bogen beskriver de samfundsmæssige rammer, strukturer og mekanismer, der omgiver skolen - og som delvist er bestemmende for skolen, dens processer og indre arbejde. Bogen stopper ved skoleporten, men ikke uden at kigge lige inden for skoleporten gennem de perspektiver som åbnes i bogen.
Der lægges vægt på at forstå skole, lærerarbejde og samfund som politiske projekter, der kunne være anderledes. Moderniseringen af folkeskolen ses som et udtryk for en omstillingsproces, der går i dybden med skoleændringerne for at skabe en skole, der fungerer på nye vilkår for at opnå nye mål. Det vises, at den nuværende omstillingsproces fremstilles som den eneste rigtige og nødvendige, altså som afpolitiserede sandheder. Forstået som et politisk projekt er det dog kun én blandt flere mulige udviklingsretninger. Og i allerhøjeste grad udtryk for politiske valg. Bogen analyserer omstillingen/moderniseringen af den offentlige sektor og bruger skolen som eksempel.
"Det er en stor mundfuld at skulle rumme omstillingen af skole, samfund og lærerarbejde - set fra det mest overordnede globale perspektiv til den konkrete udvikling i Danmark. Det er bogens intention. Ikke at beskrive 'alt i sin helhed' men ved at udvælge nogle perspektiver, som kan bruges som springbrætter til en samlet forståelse af, hvad der er i spil og hvorfor. Valget af perspektiver og ønsket om at gabe over det store spænd fra globalisering til folkeskole betyder, at der ikke har været plads til forskelligheder og deres baggrunde. Det være sig såvel forskelligheder mellem mennesker, sociale grupperinger som forskellighed mellem skoler som organisationer"(fra Forord).
Bogen er skrevet så den kan anvendes på lærerseminarierne i fagene Skolen i Samfundet, Pædagogik og Samfundsfag.

UDDRAG AF INDHOLD: Velfærdsstaten og moderniseringen af den offentlige sektor. Folkeskolens styrelse. Folkeskolelov og skolepolitik. Skole og samfund i et økonomisk perspektiv. Et forvaltningsperpsektiv. Et politologisk perspektiv - den moderniserede skolepolitik. Et professionsperspektiv. Sociologiske perspektiver - moderniteten som et uddifferentieringssystem. Tal om skole og samfund. Nøglebegreber. Litteraturliste.

UDGIVER:
Unge Pædagoger
Edvard Griegs Gade 2, 2100 København Ø
Tlf: 39 29 15 48, fax: 39 29 15 79
E-post: u-p@u-p.dk
Internet: www.u-p.dk

[Til top] [Forsiden] [Emneliste] [Arkiv] [Ugens bøger]

FagBogInfo
Blegdamsvej 4 B
Postbox 638
2200 København N
mailto:frodes@image.dk