[Forsiden] [Emneliste] [Arkiv] [Ugens bøger]

Pædagogisk etnografi. Forskning i det pædagogiske praksisfelt. Af Ulla Ambrosius Madsen. 138 sider, 15,5 x 22,5 cm. Pris kr 179,00. [Udgivet 2003] (Videnskabelse)

Denne bog handler om pædagogisk etnografi - om at forske i det pædagogiske praksisfelt.
Det er den første samlede fremstilling om emnet på dansk. Ambitionen med bogen er at fastholde og udvikle etnografien som et metodisk grundlag for dele af den pædagogiske forskning, og det primære fokus er på forholdet mellem kultur og pædagogik.
I denne sammenhæng er følgende spørgsmål centrale: Hvordan bidrager den pædagogiske praksis med konstruktion af mening og betydning i menneskers hverdag og liv? Hvordan er pædagogisk praksis bestemt af kulturelle og sociale livsvilkår og traditioner?
Fremstillingen knytter an til forfatterens forskning både i den danske efterskole samt i skole og hverdagsliv i Mongoliet, Eritrea og Nepal. Den rummer en del konkrete eksempler, "der er nødvendige for at vise, hvad pædagogisk etnografi er. Hensigten med eksemplerne er at fastholde opmærksomheden på det kontekstuelt konkrete i det etnografiske projekt"(fra Indledning).
Bogen består af 6 kapitler. I kapitel 1 afgrænses pædagogisk etnografi. Kapitel 2 præsenterer pædagogisk etnografi gennem historier om Ditte og Jesper og deres ophold på efterskole. De er eksempler på, hvordan etnografi udvikler sig fra indsamlingen af data over analyse til fortolkning. De næste tre kapitler gennemgår grundaktiviteter i den etnografiske praksis: indsamling af data, analyse, fortolkning. Kapitel 3 præsenterer forskellige tilgange til observationer og beskrivelse - hvordan etnografi kan formidles som billeder og historier. I kapitel 4 bringes forskellige eksempler på, hvordan etnografiske data analyseres. Kapitel 5 viser, hvorledes fortolkninger udvikler sig på baggrund af analysen. Kapitel 6 diskuterer erfaringer med at bruge etnografi som afsæt og inspirationsramme for pædagogisk udviklingsarbejde.
Bogen henvender sig til studerende og andre, der har interesse for at diskutere pædagogiske spørgsmål i et etnografisk perspektiv.
Ulla Ambrosius Madsen er uddannet lærer, cand.pæd og ph.d. Hun er lektor i pædagogik ved Danmarks Pædagogiske Universitet, Institut for Pædagogisk Antropologi. Gennem en årrække har Ulla Ambrosius Madsen været involveret i pædagogisk forskning og udvikling i den tredje verden. Hovedinteressen er her studiet af forholdet mellem skole og hverdagsliv.

UDDRAG AF INDHOLD: Pædagogisk etnografi - en afgrænsning. Historierne om Ditte og Jesper. Indsamling af data - metoder og teknikker. Analyse. Fortolkning. Pædagogisk etnografi som anvendt etnografi. Afslutning. Litteratur.

UDGIVER:
Forlaget Klim
Ny Tjørnegade 19, Postboks 1090, 8200 Århus N
Tlf: 86 10 37 00, fax: 86 10 30 45
E-post: forlaget@klim.dk
Internet: www.klim.dk

[Til top] [Forsiden] [Emneliste] [Arkiv] [Ugens bøger]

FagBogInfo
Blegdamsvej 4 B
Postbox 638
2200 København N
mailto:frodes@image.dk