[Forsiden] [Emneliste] [Arkiv]

Skolan som mångkulturell arbetsplats. Att tillämpa interkulturell pedagogik. Af Hans Lorentz. 212 sider, 15,5 x 22,5 cm. Pris kr 315,00. Studentlitteratur/ekspedition: Scanvik - Nordisk afdeling. Udgivet 2009.

I denne bog fokuseres på muligheder og problemer i forbindelse med skolen som multikulturel arbejdsplads i dagens globaliserede verden.
Det er forfatterens opfattelse at der findes "ett centralt område i samhället, där vikten av mångfald och pluralism inte riktigt på allvar verkar ha slagit igenom. Ett område där arbetet alltid har betraktas som ett pedagogiskt arbete. Det området kan för enkelhetens skull benämnas skolan. Vad är det som gör att vissa skolor betraktas som välfungerande och mångkulturella skolor? Hur bär sig de skolor som lyckas åt? Och varför fungerar vissa skolor inte alls som mångkulturella skolor? Vad som är skolans mål och mening och hur man betraktar skolans plats i dagens samhälle är något som under de senaste två decennierna kommit att stå i centrum för skoldebatten. Vill man att en en skola ska representera mångfalden i samhället, och vara en mångkulturell arbetsplats borde en pedagogisk verksamhet praktiseras som gäller för både elever och personal. Man borde utveckla ett mångfaldsperspektiv och en verksamhetsstrategi som genom en social och interkulturell kompetens kunde bidra till kommunikation och förståelse av vår globaliserade, internationella och mångkulturella värld. Ett sätt att erövra en social och interkulturell kompetens är att se till at verksamheten på en skola präglas av interkulturell pedagogik. Den här boken vill berätta om hur man kan bereda väg för en interkulturell pedagogik"(fra Förord).
Bogen beskriver hvordan interkulturel pædagogik kan være en vigtig integrationsfaktor i den flerkulturelle skole. Her har lærerne en betydningsfuld rolle og kan forberede børn og unge til et liv i fremtidens multikulturelle samfund. "Med en beskrivning av hur man med interkulturell pedagogik utvecklar en mångkulturell arbetsplats, är bokens syfte att bidra till ett postmodernt tänkande inom pedagogiken. [...] Syftet med den här boken är att på ett begripligt sätt skriva om komplicerade saker som interkulturell pedagogik, postmodernt tänkande och om att skaffa sig interkulturell kompetens. Boken vill på ett begripligt och tydligt sätt förmedla hur en skola i dagens mångkulturella värld kan fungera som en mångkulturell arbetsplats och hur man ska kunna tillämpa en ändamålsenlig interkulturell pedagogik"(fra Inledning). I bogens kapitler beskriver forfatteren hvad der kendetegner interkulturel pædagogik og giver praktiske eksempler som understreger betydningen af uformel læring i dagens skole. Specielt betones lærernes betydning for elevers udvikling med forslag til hvordan arbejdet kan udvikles under pædagogisk ledelse. Til sidst beskrives den interkulturelle dimension i nogle af skolens fag, interkulturel didaktik, som tilhører den seneste gren på det interkulturelle pædagogiske træ.
Skolan som mångkulturell arbetsplats henvender sig til studerende på seminarier og på højere læreanstalter inden for det samfundsvidenskabelige område. Bogen er også egnet til uddannelse af skoleledere og efteruddannelse af lærere.
Hans Lorentz, fil.dr. i pædagogik, er lektor ved Lunds universitet.

UDDRAG AF INDHOLD: Skolan som mångkulturell arbetsplats. Utbildning och pedagogisk verksamhet. Pedagogisk forskning om det mångkulturella 1973-2008. Diskurser om det mångkulturella i skolan och samhället 1973-2007. Pedagogik i en mångkulturell skola. Att tillämpa interkulturell pedagogik. Informellt och formellt lärande i en mångkulturell skola. Den interkulturella pedagogikens perspektiv i några av skolans ämnen.
Litteratur. Person- och sakregister.

SVENSK UDGIVER:
Studentlitteratur

EKSPEDITION:
Scanvik - Nordisk afdeling (tidligere: Svensk norsk bogimport)
Esplanaden 8 B, 1263 København K
Tlf: 33 14 26 66, fax: 33 14 35 88
E-post: nordisk@scanvik.dk
Internet: www.snbog.dk

[Til top] [Forsiden] [Emneliste] [Arkiv]

FagBogInfo
Egernets kvt. 52
2750 Ballerup
E-post: frodes@image.dk