[Forsiden] [Emneliste] [Arkiv]

Ord går nemt galt i halsen på en andetsprogslæser - rekursivt læsearbejde i udskolingen. Af Mette-Maria Rydén. 39 sider, 20 x 20 cm. Ill: 3 tegninger. Pris kr 137,50. Dafolo Forlag. Udgivet 2009. (LUP-serien nr. 3)

Denne udgivelse afdækker de vanskelige tekstforhold, der gør sig gældende i en helt almindelig fagtekst for udskolingselever. Ud fra et konkret teksteksempel undersøges, hvorledes andetsprogslæsere via læsning og læsestrategier eventuelt kan forbedre den samlede læsekompetence.
Hæftet belyser, hvad der kan gøres, når elever med dansk som andetsprog ikke mestrer metaforer, passivkonstruktioner og alt det, der står mellem linjerne. Det er typiske udfordringer, som spænder ben for læseforståelsen, og som på langt sigt er med til at skabe svage læsere, der ikke vil kunne klare sig igennem en ungdomsuddannelse. Med udgangspunkt i et konkret teksteksempel, som forfatteren har brugt i sit arbejde med en fokusgruppe bestående af tosprogede børn i 8. klasse, sættes der fokus på de forhold, der knytter sig til et usikkert ordforråd og til en manglende viden om rekursiv læsestrategi. Herudfra gives didaktiske forslag til en undervisning, der kan øge forståelsen af det læste.
Hæftet indeholder en præcis og udførlig gennemgang af det valgte teksteksempel - med gennemgang af faglige og før-faglige indholdsord, før-faglige ord med billedlig eller overført betydning, før-faglige funktionsord, billedskemaer og metaforer samt morfem-læsning, idet der lægges vægt på det læsetrænende arbejde i kontekst, "som læreren kan stilladsere ved at nærlæse teksten sammen med eleverne og stille infererende spørgsmål på, mellem og bag linjerne og med fokus på ovennævnte ordgrupper. Dette er et centralt og tidskrævende arbejde, men bør trænes i et tilstrækkeligt omfang, så eleven klart ved hvad han skal gøre, når han skal læse avanceret, forståelsesbaseret og aktivt"(fra Didaktiske forslag og overvejelser). Desuden ses i sidste del af hæftet nærmere på nogle aktiviteter, der både kan bruges i før-læse-fasen, mens-jeg-læser-fasen og efter-læse-fasen. Der er tale om tre områder: billedskemaer som tekstlige genveje, dramatisering som en vej ind i begreber og læsning mellem linjerne, samt leg med det morfologiske niveau og visualisering af ord med overført og billedlig betydning.
Denne udgivelse "er et forsøg på at indkredse nogle mulige tekstanalytiske og didaktiske veje at gå, hvor den rekursive læsning, det sproglige arbejde og tekstens indhold følges ad"(fra Afslutning).
Mette-Maria Rydén, cand.mag. i dansk og kunsthistorie, er lektor i dansk ved Læreruddannelsen i Århus, VIA-UC. Hun har i årene 2000-2009 gennemført to tre-årige udviklingsarbejder i folkeskolen i dansk som andetsprog, begge med udspring i den didaktiske tænkning omkring andetsprogstilegnelsen og andetsprogslæseudviklingen.
LUP-serien (Literacy Udviklings Projekter) udgives af Nationalt Videncenter for Læsning i samarbejde med Dafolo. Serien formidler den nyeste viden om læsning, sprog og skrift. Fælles for udgivelserne i serien er "at de har benene godt og solidt plantet i praksis, samt at de rummer didaktiske overvejelser og forslag til læseundervisningen"(fra Forord af redaktørerne).
Henvender sig til læsevejledere, lærere, lærer- og pædagogstuderende, undervisere ved læreruddannelsen og alle andre med interesse for læseområdet.

UDDRAG AF INDHOLD: Vanskeligheder i tekstlæsning. Vanskelige tekstforhold. Faglige og før-faglige indholdsord. Før-faglige ord med billedlig eller overført betydning. Før-faglige funktionsord. Læseformål og notatteknik med udgangspunkt i de før-faglige funktionsord. Afkodning, morfem-læsning og forståelse af ord med overført betydning. Didaktiske forslag og overvejelser. Billedskemaer som tekstlige genveje. Dramatisering som en vej ind i teksten. Afslutning. Litteratur.

UDGIVER:
Dafolo Forlag
Suderbovej 22-24, 9900 Frederikshavn
Tlf: 96 20 66 66, fax: 98 43 13 88
E-post: dafolo@dafolo.dk
Internet: www.dafolo-online.dk

[Til top] [Forsiden] [Emneliste] [Arkiv]

FagBogInfo
Egernets kvt. 52
2750 Ballerup
E-post: frodes@image.dk