[Forsiden] [Emneliste] [Arkiv]

Anerkendende pædagogik i hverdagen. Red.: Kjeld Rasmussen. 95 sider, 17 x 24 cm. Ill: 56 farvefotos, 16 farvetegninger, 6 figurer. Pris kr 98,00. Dansk Pædagogisk Forum. Udgivet 2009.
(Temanummer af 0-14 2009 nr 1)

Dette nummer af det pædagogiske tidsskrift 0-14 indeholder en lang række indlæg om anerkendende pædagogik - med bidrag fra nogle af de daginstitutioner der arbejder med det, og fra en række specialister. Temanummeret belyser betydningen og forståelsen af anerkendelse og dets indslag i den praktiske pædagogik.
Temanummerets artikler beskæftiger sig bl.a. med: anerkendelse - hvad det overhovedet er for et begreb, anerkendende pædagogik i hverdagen - i flere forskellige dagtilbud og SFO, anerkendende pædagogik i forhold til udsatte børn, anerkendende personalesamarbejde, anerkendende ledelse, forældresamtaler på et anerkendende grundlag.
Artiklerne indeholder mange praktiske eksempler til belysning af de mange aspekter af det at arbejde anerkendende, og skildringer af hverdagssituationer med børnefællesskaber og personalets refleksioner. Desuden er der undervejs relevante spørgsmålstegn og åbne tilkendegivelser af hvad der var nemt og hvad der var lidt vanskeligere, når man skulle omsætte teori til meningsfuld hverdag. Samt afklarende artikler om nogle af de mest udbredte misforståelser om anerkendelse.

UDDRAG AF INDHOLD: Anerkendende pædagogisk arbejde - en introduktion. Anerkendende pædagogik - anerkendelse fra morgenstunden. Anerkendende pædagogik - en talecirkel omkring barnet. Anerkendende personalesamarbejde - bort fra fejlfinderiet. Anerkendende forældresamarbejde - en vej til den gode samtale. Anerkendende samtale i personalegruppen er et afgørende ledelsesredskab. Anerkendende pædagogik - øje for børnefællesskaber. Anerkendende forældresamarbejde - anerkendelsens landskab. Anerkendende pædagogik - fra fejlfinder til ressourcedetektiv. Anerkendelse i personalet - idrætsbørnehave bruger coach til andet end sport. Anerkendende personalepleje - kan anerkendelse og besparelser gå hånd i hånd? Anerkendende evaluering - en introduktion til en anden måde at evaluere på. Anerkendelse overfor børn starter med - at den voksne ser på sig selv.

FORFATTERE: Thorkil Molly-Søholm, Steen Kristensen, Asbjørn Molly, Helle Laxby Kirkegaard, Bettina S. Frederiksen, Karen Dalsgaard Mikkelsen, Renate Piepgras Lyager, Gitte Elledge Lundby, Marianne Grønbæk, Gitte Bjørn Johannesen, Ida Greve, Marianne Kjærgaard, Ulla Jensen, Kirsten Skøtt, Laila Mandal, Bente Lynge, Hanne Aalling Risager, Dorthe Østervig Augustasen, Dan Schønewald Rasmussen, Bettina Høeg, Inger Kolstad, Malene Skov Dinesen, Thomas Johansen.

UDGIVER:
Dansk Pædagogisk Forum
Høeg-Guldbergs Gade 51, 8000 Århus C
Tlf: 86 18 78 88, fax: 86 18 78 11
E-post: Bogbutik@paedagogiskforum.dk
Internet: www.paedagogiskforum.dk

[Til top] [Forsiden] [Emneliste] [Arkiv]

FagBogInfo
Egernets kvt. 52
2750 Ballerup
E-post: frodes@image.dk