[Forsiden] [Emneliste] [Arkiv]

Børns læring. 96 sider, 17 x 24 cm. Ill: 66 fotos (62 i farver), 14 farvetegninger, 8 figurer. Pris kr 98,00. Dansk Pædagogisk Forum. Udgivet december 2009.
(Temanummer af 0-14 2009 nr 4)

Dette nummer af det pædagogiske tidsskrift 0-14 indeholder en lang række artikler hvori forskellige daginstitutioner belyser deres arbejde i forbindelse med børns læring. "Læring er blevet et vigtigt tema de seneste år. De ydre kendetegn har været pædagogiske læreplaner og sprogvurderinger, men også internt i dagtilbud er der et tydeligt skifte i personalets forståelse af og bevidsthed om den læring, der foregår for øjnene af dem dag ud og dag ind. Og som personalet har en vigtig andel i"(fra forord). Dette nummer af 0-14 tilbyder en række artikler der kan støtte denne forståelse og giver en række eksempler på læring i dagtilbuddet.
Temanummerets artikler beskæftiger sig bl.a. med: læreplaner og arbejdet med dem, at arbejde med iagttagelse og refleksion over børns læreprocesser, at eksperimentere og lege, læring som en dynamisk proces der finder sted hele tiden, forholdet mellem udvikling og læring, tilrettelæggelse af læringssituationer for børn, kernelæringsmål for pædagoger i SFO og fritidshjem, fælles læringsforståelse hos personalet i en daginstitution, læringsprocesser blandt børnehavebørn, børns læring i hverdagssituationer og særlige temaer eller problemstillinger, læringsmål og tegn på læring, hvad dagtilbud kan gøre for bedst muligt at befordre børnenes udvikling og læring, sammenhænge mellem kost og læring hos børn, fritidspædagogikken og dens betydning for og bidrag til børns dannelse og læring.

UDDRAG AF INDHOLD: Næste gang når de bussen. Børn ved fantastisk meget. Børnene lærer ikke alene noder, men også unoder. Udvikling og læring hos 0-6 årige. Læreplaner og anerkendelse i praksis - specielt for de 6 til 14-årige. Interviews fremmer læring og trivsel. Nu er Asta sur, og så kan Anna lære det. Hjernens hemmeligheder om de små hjerner. Læreprocesser blandt børnehavebørn. Klædt på til læring. Klogere på børns læreprocesser. Mental sundhed på læreplanen. Det gode, lærende dagtilbud - en tjekliste baseret på undersøgelser. Pædagogen skal opmuntre - ikke nedmuntre. Kan børn lære noget forkert? Et projekt om (læring i) fritidspædagogikken.

FORFATTERE: Hanne Nielsen, Rita Agerholm, Kjeld Rasmussen, Suzanne Krogh, Søren Smidt, Grethe Kragh-Müller, Jakob Freil, Anita Fray, Rikke Gaard, Kjeld Fredens, Eva Gulløv, Bibi Salskov Olesen, Pia Vinther Dyrby, Lotte Wiig Dau, Charlotte Ringsmose, Bjørg Kjær, Lene Hørdum Sørensen.

UDGIVER:
Dansk Pædagogisk Forum
Høeg-Guldbergs Gade 51, 8000 Århus C
Tlf: 86 18 78 88, fax: 86 18 78 11
E-post: Bogbutik@paedagogiskforum.dk
Internet: www.paedagogiskforum.dk

[Til top] [Forsiden] [Emneliste] [Arkiv]

FagBogInfo
Egernets kvt. 52
2750 Ballerup
E-post: frodes@image.dk