[Forsiden] [Emneliste] [Arkiv]

Fortællinger fra praksis - om livshistorier og pædagogik. 2. oplag. Redigeret af Ida Schwartz. 288 sider, 13 x 20 cm. Med 6 illustrationer. Pris kr 275,00. Hans Reitzels Forlag. Udgivet 2010. (Socialpædagogisk Bibliotek)

Optryk - originaludgave 2003.

Denne bog samler erfaringerne fra et treårigt udviklingsprojekt blandt pædagoger og seminarielærere omkring temaet Livshistorie og pædagogik.
En livshistorie er en dynamisk størrelse under stadig forandring og konstruktion i forhold til de livssammenhænge, vi indgår i og selv er med til at skabe. Man kan fortælle om sit liv på mange måder, som bogens praksiseksempler illustrerer. I bogen præsenteres et syn på livshistoriefortællling, "der lægger vægt på, at livshistoriefortælling skal give mening set ud fra børns eller brugeres perspektiver og/eller bygge på deres aktive medvirken"(fra Indledning). Bogen giver mange praktiske eksempler og diskuterer etiske problemstillinger.
I bogen følger man i pædagogernes fodspor rundt i deres virkelighed, og børn og brugere bliver synlige som subjekter med deres synsvinkler, værdier og interesser. Fordi eksemplerne er fortællinger, giver de mulighed for at indkredse og opleve den strøm af subjektive interesser, optagethed og bidrag, der er på spil i en pædagogisk praksis med udgangspunkt i børn og brugeres erfaringer og betydninger.
Bogens praksiseksempler spænder over udformning af livshistoriebøger, sammenhængende livshistoriefortællinger, fortællinger ud fra fotos fra eget liv, fortællinger ud fra betydningsfulde genstande, skabelse af billedudtryk, fortrolige samtaler om livserindringer og dialog om forståelsen af egen livssituation i her og nu-situationer i hverdagen. Artiklerne omhandler mange forskellige menneskers livshistoriefortællinger: børn i daginstitution, forældre til handicappede, handicappede børn og voksne, unge med lavt selvværd, anbragte børn og pædagogstuderende.
Henvender sig til såvel pædagoger og pædagogstuderende som andre professionelle, der interesserer sig for livshistoriefortællinger.

UDDRAG AF INDHOLD: At give sig til kende og blive kendt - barnet i sfo'en har også en livshistorie (af Kirsten Møller Andersen). At tage del i et barns livskrise i sfo'en (af Connie Kristiansen). Er min mormor Dronning Margrethe - livshistoriens betydning for børn i familiepleje (af Susanne Robak). Hvordan var mit hår - et anbragt barn kommer på sporet af sit livsforløb (af Laila Christensen). Første gang, du så sne - livshistoriebog med det anbragte barn i fokus (af Vera Thestrup Hansen og Kirsten Skøtt). Livshistorie er en skattekiste - i mødet med børn og unge med autisme (af Berit Hvirvelkær Christensen, Britta Linde og Inge Vester). At lære af voksne med nedsat funktionsevne (af Vibeke Riis Hansen, Dorte Gren Jensen og Maja Kjær). At stå udenfor - livshistoriske interview med forældre til borgere med nedsat funktionsevne (af Dorte Ghazal). Fortælleværksted - pædagogstuderendes erindringer fra en børnehavetid (af Tordis Måstrup Kristensen). Fordomme, mønstre og selvrefleksion - i mødet med ensomme unge (af Pia Christesen). I begyndelsen var billedet - livshistorier i billedkunst (af Kirsten Svenstrup). Subjekter og betydninger (af Ida Schwartz). En fortælling om narrativ kompetence og pædagogik (af Marianne Horsdal).

UDGIVER:
Hans Reitzels Forlag
Sjæleboderne 2, 1122 København K
Tlf: 33 38 28 00, fax: 33 38 28 08
E-post: hrf@hansreitzel.dk
Internet: www.hansreitzel.dk

[Til top] [Forsiden] [Emneliste] [Arkiv]

FagBogInfo
Egernets kvt. 52
2750 Ballerup
E-post: frodes@image.dk