[Forsiden] [Emneliste] [Arkiv]
Sociologisk set - en grundbog i sociologi. 2. oplag. Af Maria Bruun Bundgård, Evald Bundgård Iversen, Thomas Secher Lund. 173 sider, 17 x 24 cm. Ill: 51 fotos (48 i farver), 2 farvetegninger, 33 figurer, 1 kort. Pris kr 187,50 (e-bog kr 47,00). Forlaget Systime. Udgivet 2010.
Optryk - originaludgave 2009.
En temabaseret sociologibog
der knytter an til væsentlige problemstillinger i nutidens samfund.
Bogen giver et indtryk af sociologi som fag. Hvilke diskussioner og emner
er vigtige, og hvilke forskellige muligheder er der for at forholde sig
til disse?
Bogen tager udgangspunkt
i elevernes hverdag og konkrete problemstillinger. Målet er at sætte
eleverne i stand til at analysere aktuelle og vedkommende emner under
anvendelse af forskellige sociologiske metodiske tilgange. Alle kapitler
indledes med induktive spørgsmål med den hensigt at udfordre
elevernes hverdagsbevidsthed ved at sætte spørgsmålstegn
ved deres umiddelbare opfattelse af sociologiske problemstillinger. Herefter
gives der teoretiske og empiriske perspektiver på problemstillingerne
ligesom der i høj grad lægges op til elevaktiverende arbejdsformer.
Samtidig inddrager bogen ny teori, forskellige typer af empiri og lægger
op til inddragelse af internetsøgninger.
Bogen gennemgår
både klassiske sociologiske emner med udgangspunkt i de nyeste teorier,
den nyeste forskning og aktuelle problemstillinger fra hverdagen. "Vi
har tilstræbt at anvende teorier, som er hyppigt anvendt, men vi
har også ønsket at give et indtryk af, at der er mange forskellige
konkurrerende teorier inden for sociologiens område." Ligeledes
stifter man i bogen bekendtskab med flere forskellige vinkler på
sociologien. Bogen behandler fx emner som sociale medier og deres betydning
for unge menneskers identitet og fællesskab - og hvorfor nogle mænd
plukker øjenbryn. Andre kapitler gennemgår de klassiske sociologiske
emner som familieliv, mobilitet og social arv. Bogen tager et teoretisk
afsæt og fokuserer med et anvendelses- og undersøgelsesorienteret
sigte på aktiverende arbejdsformer.
Hvert kapitel afsluttes
med et antal forslag til tværfaglige samarbejder. "Disse har til
hensigt at stimulere elevernes nysgerrighed og evne til at tænke
sociologi i en bredere, tværfaglig kontekst. Således betones
elevernes kompetence til selvstændigt at undersøge såvel
overordnede samfundsfaglige problemstillinger som deres egne hverdagsopfattelser/hypoteser"(fra
Forord).
Bogen er rettet til
samfundsfag på B- og A-niveau. Kan også anvendes til sociologiske
kurser på videregående uddannelser, højskoler samt
til andre fag med udgangspunkt i sociologiske problemstillinger.
Maria Bruun Bundgård,
cand.scient.adm., er gymnasielærer på Faaborg Gymnasium i
samfundsfag.
Evald Bundgård
Iversen, cand.mag. og uddannet gymnasielærer i samfundsfag og idræt,
er fritidskonsulent ved Faaborg-Midtfyn Kommune og ekstern underviser
ved Institut for Idræt, SDU.
Thomas Secher Lund,
cand.mag., er gymnasielærer på Tornbjerg Gymnasium i samfundsfag
og engelsk.
UDDRAG AF INDHOLD: Sociologien
som videnskab. Fællesskaber og familieliv i et nyt årtusind
- værdier og normer i opbrud. Hvem er jeg... og hvem kan jeg blive?
Medieskabte identiteter. Kropsidealer i det senmoderne. Køn, kønnere...
- om (u)ligestilling. Livsformer og livsstil. Danmark - et lighedens samfund?
Man bliver, hvad man... - om social mobilitet og social arv. Dem og os
- om kulturelle mønstre. Politisk sociologi - massemedier og meningsdannelse.
Hooliganisme - om massefænomener og forklaring af gruppeadfærd.
Væsentlige sociologiske teoretikere.
Litteraturliste. Index.
UDGIVER:
Forlaget Systime
Skt. Pauls Gade 25,
8000 Århus C
Tlf: 70 12 11 00, fax:
70 12 11 05
E-post: systime@systime.dk
Internet: www.systime.dk
[Til top] [Forsiden] [Emneliste] [Arkiv]
FagBogInfo
Egernets kvt. 52
2750 Ballerup
E-post: frodes@image.dk